人間学の基本がわかればぐんぐん伸びる
百瀬式コンシェルジュ教育のススメ
百瀬昭次（ももせあきつぐ）著 ぎょうせい
定価１６００（税込）
人間の持つ潜在力を明らかにし、若者や子供たちに自信をもたせる
考え方を具体的に明示！
学校・一般企業・家庭で、生徒・社員・子どもを教育する際の
指南書としておすすめの一冊！！
主な項目
序章 「龍馬の時代」がやってきた 第四章 人生の黄金期とはいつか
１「受験」を見直す---発想の転換
第一章 なぜ若者が荒れるのか ２「受験」との「出会い」と、その大切さ
１鉱脈のないところを掘りつづける「愚」 ３「受験」は師であり、関所ではない
２「教育問題」が解消されない真の原因 ４「受験期」は人生の「黄金期」
３生徒たちは心底求めているのは「人間学」 ５「受験」から学ぶ「人間学」
４「ゆとり教育」の本物とニセ物 ６「受験」で「人間学」を修得（実践例）
第二章 なぜ「基本」が大事なのか 第五章 人間力をどう育てるか
１「教育」のおける基本---「教える内容」 ---百瀬式「コンシェルジュ教育」のススメ
と「教え方」 （１）今日という一日（二）<水>に感謝する
２教育の基本は「人間学」---共通の常識づくり （３）自然との対話（４）物は生きている
３「人間学」の有用性を実証した一つの試み （５）人間の持ち味（固有の特性）を知る
４今、教育は「人間学」---生徒たちが初めて実証 （６）人生の目的を考える（７）新しい自己の発見
５「人間学」を導入した先生方の報告 （８）「能力」とは何か（９）心の仕組み
６循環の大法則---教え方の核心その一 （10）F型人間からS型人間へ (11)｢言葉｣の魔力
７〈間〉---教え方の核心その二 (12)｢継続｣こそ力の源泉 (13)｢利己｣から｢利他｣へ
８本物の先生は、よい「手本」をみきわめ、 (14)｢勉強｣と｢努力｣ (15)｢本｣の本当の生かし方
「善事即行」を心がける (16)夢のある人生を教える
第三章 なぜ人は仕事をするのか 終章 荒川静香選手の｢金メダル｣
１人生の目的と仕事
２仕事と役割意識
３仕事との融合
４仕事の醍醐味